LECCION 4ª Acentuación de monosílabos

LECCION 4ª
Acentuación de monosílabos

Por regla general los monosílabos (palabras formadas por una única sílaba) no se acentúan.

Mar

Sol

Luis (*)

Luz

Fe

(*) La palabra Luis está formada por una única sílaba. Comentamos en la lección anterior que cuando van juntas dos vocales débiles, forman una única sílaba.

.

Los monosílabos sólo se acentúan cuando existen dos palabras con la misma forma, pero con significados diferentes. Los casos más conocidos son:

dé	Verbo dar (1ª y 3ª pers. sing. del subjuntivo)
de	Preposición
x
.	Ejemplo:
x
	Dile a tu hermano que te dé un libro
	El coche de tu hermano es muy rápido
x
él	Pronombre personal
el	Artículo
x
	Ejemplo:
x
	Cuando venga él, dile que pase
	Allí esta el monumento del que te hablé
x
más	Adverbio de cantidad
mas	Conjunción
x
	Ejemplo:
x
	Dame más dinero
	Dile lo que quieras, mas no le digas que yo te lo conté
x
mí	Pronombre personal
mi	Adjetivo posesivo
x
	Ejemplo:
x
	Dámelo a mí
	Ése es mi coche
x
sé	Verbo saber
se	Pronombre personal
x
	Ejemplo:
x
	Yo lo sé todo
	Ella se siente regular
x
sí	Afirmación
si	Condicional
x
	Ejemplo:
x
	¿Vienes conmigo? sí, voy
	Si tuviera dinero, iría al cine
x
té	Infusión
te	Pronombre personal
x
	Ejemplo:
x
	Yo tomaría una taza de té
	Te lo regalo
x
tú	Pronombre personal
tu	Posesivo
x
	Ejemplo:
x
	No sé si tú puedes venir
	Tu perro me ha mordido
x

LECCION 3ª Diptongo

LECCION 3ª
Diptongo

Se denomina "diptongo" cuando en una palabra van dos vocales juntas.

Pausa

María

Merienda

Poeta

Cuidado

.

Según que vocales son las que van juntas, ambas pueden ir en la misma sílaba o formar dos sílabas diferentes. Para ello vamos a distinguir entre vocales fuertes y vocales débiles.

Vocales fuertes	Vocales débiles
.
a	i
e	u
o
.	.

1.- Si las dos vocales que van juntas son vocales fuertes:
En este caso forman dos sílabas diferentes y su acentuación sigue las reglas generales (palabras agudas, llanas y esdrújulas). En rojo se señala la sílaba tónica.

Poema

Peón

Caos

Caótico

Maestro

.

2.- Si las dos vocales que van juntas son vocales débiles:
Forman una única silaba. Se acentúa en función de las reglas generales y en su caso el acento suele recaer sobre la segunda vocal.

Cuídalo

Ruido

Fuimos

Luisa

Ruina

.

3.- Si las dos vocales que van juntas una es fuerte y la otra es débil:
Si el acento recae sobre la vocal fuerte, forman una única sílaba y sigue la regla general de acentuación.

Pauta

Pienso

Reino

Unión

Periódico

.

Si, por el contrario, el acento recae sobre la vocal débil, ésta siempre se acentúa (con independencia de que se cumplan o no las reglas generales), formando dos sílabas diferentes.

María

Caída

García

Maíz

País

LECCION 2ª Reglas generales de acentuación

LECCION 2ª
Reglas generales de acentuación

Hemos indicado en la lección anterior, que según sean las palabras agudas, llanas o esdrújulas, siguen reglas diferentes de acentuación.
Palabras agudas:

Se acentúan si terminan en vocal, o en las consonantes "n" o "s". No se acentúan en el resto de los casos.

Pantalón

Patín

Pincel

Pared

José

.

Palabras llanas:

Se acentúan si terminan en consonante, exceptuando la "n" y la "s".

Regla

Cádiz

Moda

Perla

Pérez

.

Palabras esdrújulas:

Se acentúan en todos los casos.

Patético

Mérito

Pretérito

Pérdida

Básico

.

Si el acento recae en la cuarta sílaba empezando por el final (palabras sobreesdrújulas) siempre se acentúa (son casos poco frecuentes).

Permítemelo

Escóndeselo

Termínatelo

LECCION 1ª Palabras agudas, llanas y esdrújulas

LECCION 1ª
Palabras agudas, llanas y esdrújulas

En castellano existen unas reglas generales de acentuación que nos permiten conocer que palabras deben llevar tilde (es decir, van acentuadas en la escritura).
Para ello, hay que comenzar por distinguir entre sílabas átonas y sílabas tónicas:

En cualquier palabra, independientemente de que se acentúe en la escritura o no, una de sus sílabas se pronuncia con mayor intensidad (sílaba tónica) que las demás (sílabas átonas).
En el siguiente cuadro marcamos con rojo las sílabas tónicas:

Caballo

Pilotar

Perejil

Merluza

Verónica

.

En función de qué lugar ocupa en la palabra esta sílaba tónica, podemos distinguir entre:

Palabras agudas: el acento recae sobre la última sílaba de la palabra.

Madrid

Timón

Pared

Pantalón

Pincel

.

Palabras llanas: el acento recae sobre la penúltima sílaba de la palabra.

Maleta

Playa

Campana

Cáliz

Pérez

.

Palabras esdrújulas: el acento recae sobre la antepenúltima sílaba de la palabra.

Parásito

Pájaro

Cámara

Pícaro

Lógico

.

Vemos como en los ejemplos hay veces que las palabras van acentuadas y otras veces que no. Cada tipo de palabra (aguda, llana o esdrújula) sigue una regla particular de acentuación que veremos en la próxima lección.
 

LECCION 23ª Consonantes "g" y "j"

LECCION 23ª
Consonantes "g" y "j"

En castellano se produce a veces confusión entre estas dos consonantes: "g" y "j".
Ambas letras se pronuncian exactamente igual delante de las vocales "e" e "i":

Jirafa	Geranio
Jerez	Gema
Jesuita	Gimnasia
Jiménez	Gitano

En estos casos sólo el conocimiento de la lengua nos permitirá saber cual de dichas consonantes se debe utilizar, ya que no hay reglas determinadas, sino que depende del origen de cada palabra.

En cambio, sí existen diferencias de pronunciación delante de las vocales "a", "o" y "u":

Jardín	Gato
Jota	Gorrión
Jarabe	Gusano
Judío	Gastar

Este sonido de la "g" también se puede dar con las vocales "e" y "i", pero para ello hay que colocar una "u" entre la consonante y dichas vocales:

Guerra

Guinda

Guevara

Guisar

Si en el caso anterior hubiera que pronunciar la vocal "u", ésta se escribiría con diéresis (dos puntos encima de dicha letra):

Pingüino

Pedigüeño

Antigüedad

Güisqui

 

LECCION 22ª Siglas

LECCION 22ª
Siglas

Las siglas están formadas por las iniciales de las palabras que forman el nombre de una organización, institución, empresa, etc.:

INI	Instituo Nacional de Industria
SEAT	Sociedad Española de Automóviles de Turismo
BBV	Banco Bilbao Vizcaya
UCD	Unión de Centro Democrático

Hay cierta flexibilidad a la hora de formar las siglas (por ejemplo, se utilizan las primeras sílabas, o comienzos y finales de las palabras, etc.):

PRYCA	Precio y Calidad
BANESTO	Banco Español de Crédito
BANERCIO	Banco del Comercio

Si las palabras que forman el nombre van en plural, entonces se suelen repetir las iniciales:

CCOO	Comisiones Obreras
SSMM	Sus Majestades
EEUU	Estados Unidos

Como se observa en los ejemplos, las siglas se escriben con letras mayúsculas y no tienen plural.

Si las siglas van acompañadas por un artículo o un adjetivo, entonces concuerda con la primera palabra que forma la sigla:

Los EEUU	Los Estados Unidos
La UE	La Unión Europea
La UGT	La Unión General de Trabajadores

 

LECCION 19ª Por qué, porque y porqué

LECCION 19ª
Por qué, porque y porqué

Por qué
Tiene un valor interrogativo o exclamativo, por lo que se utiliza en oraciones con signos de interrogación o exclamación:

¿Por qué no has contestado?

¿Por qué no quieres venir con nosotros?

¡Por qué cosas viene este hombre!

A veces, las oraciones interrogativas o exclamativas van sin sus signos correspondientes (discurso indirecto), pero se sigue utilizando esta forma:

El quería saber por qué no viniste

Mi hermano no entendía por qué había tanta tensión

Ella me pregunto por qué no la sacabas a bailar

Porque
Se utiliza esta forma en constestaciones a preguntas:

¿Por qué no has contestado?. Porque pensaba que tu no estabas

¿Por qué no quieres venir con nosotros?. Porque me he peleado con tu hermano

¿Por qué no estudias?. Porque estoy cansado

También se utiliza en otras expresiones con un sentido de causa o explicación:

El no viene porque dice que se aburre

Mi hermana estaba contenta porque empezaban sus vacaciones

El policía nos multó porque no llevabamos la documentación

Porqué
Funciona comos sustantivo y significa el motivo, la razón, la causa de aquello de lo que se está hablando:

El porqué de tu despido sigo sin entenderlo

Sigues sin explicar el porqué de tu rabieta

Nunca nos justificó el porqué de su decisión